25+
Anos de experiência
Rúbia Dantas · Educação Especial Inclusiva
Inclusão se constrói com conhecimento, escuta e ação.
Assessoria, formação e políticas públicas para transformar redes de ensino em espaços de acesso, participação e pertencimento.
25+ anos
dedicados à educação
Gestão educacional
Experiência em redes públicas
Formação docente
Conhecimento que chega à prática
Tecnologia assistiva
CAA, acesso e participação
Políticas públicas
Educação especial inclusiva
Conhecimento em movimento
Assessoria que aproxima políticas públicas e prática escolar
Rúbia Raquel Dantas Roque é mestra em Educação Especial pela UFRN, pedagoga, pesquisadora e gestora pública.
Sua trajetória reúne mais de 25 anos de docência, formação de profissionais, gestão educacional e articulação intersetorial. O trabalho parte da realidade de cada rede para construir caminhos inclusivos possíveis, consistentes e duradouros.
Conheça a formação5
Titulações acadêmicas
3
Projetos de pesquisa
8+
Publicações científicas
Soluções para redes e equipes de educação
Encontros e percursos formativos construídos conforme a realidade de cada secretaria, escola ou equipe profissional.
Palestras e workshops
Conversas formativas sobre inclusão escolar, acessibilidade, comunicação alternativa, tecnologia assistiva e políticas públicas.
Cursos de formação
Percursos para professores e profissionais da educação que conectam fundamentos, recursos e desafios vividos no cotidiano escolar.
Assessoria e consultoria
Apoio à construção e implementação de ações de educação especial inclusiva em redes, secretarias e instituições de ensino.
Mentoria para equipes técnicas
Acompanhamento de equipes de secretarias de educação para diagnóstico, planejamento e fortalecimento de políticas inclusivas.
Precisa desenhar uma formação ou ação para a realidade da sua rede?
Vamos conversarDiferenciais
Experiência pública, pesquisa e escuta ativa reunidas em propostas que respeitam a singularidade de cada território educacional.
Experiência que conecta
A vivência em sala de aula, gestão e pesquisa ajuda a enxergar os desafios por diferentes perspectivas e a construir soluções aplicáveis.
Formação personalizada
Cada percurso é desenhado a partir do público, do contexto e das necessidades reais da secretaria, escola ou equipe profissional.
Política que chega à escola
Planejamento, formação e acompanhamento caminham juntos para transformar diretrizes em acesso, participação e aprendizagem.
Escuta e acompanhamento
O trabalho considera estudantes, famílias, educadores e equipes técnicas, acompanhando processos para gerar mudanças sustentáveis.
Educação inclusiva se faz em rede: com conhecimento, diálogo, responsabilidade pública e compromisso com cada trajetória.
Formação Acadêmica
Uma jornada contínua de aprendizagem para uma educação mais inclusiva.
2023 – 2025
Mestrado Profissional
Educação Especial
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Dissertação: Comunicação Alternativa na Formação de Profissionais da Educação Básica de um Município no Interior do RN
Orientadora: Débora Deliberato
2020 – 2021
Especialização · 450h
Educação Inclusiva
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN (IFRN)
TCC: Comunicação Alternativa como Métodos e Técnicas de Ensino para Alunos com Deficiência Intelectual
2019 – 2022
Especialização · 720h
Neuropsicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar
Faculdade Global (FG)
2014 – 2016
Especialização · 360h
Coordenação Pedagógica
Faculdade do Seridó (SOSEC & FAS)
TCC: Contribuições do Coordenador Pedagógico na Formação dos Professores
2010 – 2011
Especialização · 435h
Psicopedagogia Institucional
Faculdade Internacional do Delta (INTA)
TCC: Emoção e Dificuldades na Prática Docente: Caminhos Trilhados pelo Professor
2001 – 2004
Graduação
Pedagogia
Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE)
TCC: Memórias que Marcaram: do Sonho à Realização
Atuação Profissional
Mais de duas décadas transformando a educação inclusiva em Carnaúba dos Dantas e no RN.
Atuação atual
Coordenação Intersetorial
Atuação na coordenação intersetorial da PNE em articulação com a SEEC/RN, fortalecendo políticas públicas da educação especial inclusiva.
2021 – Atual
Secretária Municipal de Educação
Prefeitura Municipal de Carnaúba dos Dantas/RN. Gestão e implementação de políticas educacionais inclusivas no município, com foco no atendimento a estudantes com deficiência.
2023 – Atual
Pesquisadora
Centro de Educação – UFRN. Pesquisa e desenvolvimento em Educação, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade e Cultura. Integrante do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial.
2015 – Atual
Coordenadora Pedagógica
Escola Estadual João Henrique Dantas – Governo do Estado do RN. Especialista em Educação com foco no acompanhamento docente, dificuldades de aprendizagem e atendimento a estudantes com deficiência.
2019 – 2024
Professora Visitante
Faculdade Metropolitana Norte Riograndense (FAMEN) e Faculdade do Maciço de Baturité (FMB), ministrando disciplinas em cursos de graduação e especialização.
1998 – Atual
Professora da Educação Básica
Prefeitura Municipal de Carnaúba dos Dantas/RN. Docência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, com experiência em Educação Especial e acompanhamento de alunos com deficiência intelectual e TEA.
2001 – 2016
Gestão Escolar
Exerceu cargos de Direção Escolar e Coordenação Pedagógica no Instituto Municipal João Cândido Filho e na Escola Municipal Clívia Marinho Lopes, consolidando sua liderança em práticas inclusivas.
Pesquisa e Projetos
Investigando caminhos para uma educação mais acessível e inclusiva.
Linha de Pesquisa Principal
Educação, Tecnologia Assistiva, Acessibilidade e Cultura – Estuda dimensões da acessibilidade e sua relevância para garantia dos direitos da pessoa com deficiência no acesso, participação e aprendizagem; tecnologias assistivas, audiodescrição, legendagem para surdos e Comunicação Alternativa e Aumentativa.
Em andamento · 2023–Atual
Formação de Profissionais da Educação Especial na Perspectiva Colaborativa
Projeto financiado pelo CNPq (Edital Pró-Humanidades). Propõe capacitar e qualificar profissionais da Educação e da Saúde para atuar nas escolas por meio da Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa. Desenvolvido em parceria com UFRN, UERN, UFRRJ, UERJ e instituições de Portugal (Universidade de Évora e Instituto Politécnico de Portalegre).
CNPq
Colaborativo
Internacional
CAA
Em andamento · 2023–Atual
Capacitação de Profissionais no Contexto da Comunicação Alternativa (NEI/UFRN)
Identificar e implementar recursos e estratégias de Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva para alunos com deficiência e/ou TEA com necessidades complexas de comunicação, em turmas de Educação Infantil no Núcleo de Educação Infantil da UFRN.
CAA
TEA
Ed. Infantil
UFRN
Em andamento · 2022–Atual
Formação de Profissionais na Perspectiva da Educação Especial
Avalia a formação de profissionais no Mestrado Profissional em Educação Especial da UFRN. Envolve 18 pesquisadores e abrange Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa, políticas de acessibilidade e processos de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência.
Mestrado Profissional
Formação Docente
Acessibilidade
Áreas de Interesse
Publicações
Contribuições para a ciência e para a prática da educação inclusiva.
Livros
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Livro autoralEducação de Corpo e Alma
ROQUE, R. R. D. Educação de Corpo e Alma. 1. ed. Bookess, 2012. 160p.
Capítulos de Livros
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Capítulo de livro · 2024Os Simpósios on-line de Educação e o contexto da Pandemia: percepções em relatos
ROQUE, R. R. D.; LIMA, K. O. In: SOUZA, L. G. S.; ALMEIDA, B. T. (Org.). Observatório da Educação Pública do IFRN: Políticas, formação e práticas educativas. Natal: Caule de Papiro, 2024, p. 130-141.
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Capítulo de livro · 2023Análise Linguística nos Gêneros Textuais: Carnaúba dos Dantas embarca nas Ondas da Leitura
ROQUE, R. R. D.; MEDEIROS, R. T.; LIMA, W. C. In: Retratos da Educação Pública vol. II. Natal: Editora IFRN, 2023, v. 2, p. 47-58.
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Capítulo de livro · 2022O Caminho Percorrido pela Educação Inclusiva no Município de Carnaúba dos Dantas/RN: Reflexões entre 1995 e 2021
ROQUE, R. R. D.; MEDEIROS, L. B.; DANTAS, R. E. In: Retratos da Educação Pública. Natal/RN: Editora FAMEN, 2022, v. 1, p. 16-21.
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Capítulo de livro · 2012Emoções e Dificuldades na Prática Docente: Caminhos Trilhados pelo Professor Carnaubense
ROQUE, R. R. D. In: MACEDO, H. A. M. (Org.). (Re)visões sobre Carnaúba dos Dantas. PerSe Editora, 2012, v. 01.
Artigos em Periódicos
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Artigo completo · 2023Didática na Educação Infantil: Fundamentos e Reflexões à Luz da Teoria Histórico-Cultural
DOS SANTOS, L. A. S.; DANTAS, F. C. A.; DE SOUZA, I. A. R.; COUTINHO, K. L. C.; ROQUE, R. R. D.; DE LUCENA, E. M. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 15, p. 13860-13874, 2023.
Trabalhos em Anais de Congressos
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Congresso · 2022 · VIII CONEDUUma revisão sistemática a partir dos estudos nas RBEE e REE: formação de professores da Educação Especial/Sala de Recursos Multifuncionais
MEDEIROS, S. A.; SOUZA, M. R. C.; ROQUE, R. R. D. In: VIII Congresso Nacional de Educação, Maceió/AL. Campina Grande/PB: Realize Editora, 2022.
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Congresso · 2021 · VII CONEDU em CasaAnálise da Inserção da Educação Especial e Inclusiva na Matriz Curricular do Curso de Pedagogia da UFRN (2011 a 2018)
ROQUE, R. R. D. In: VII CONEDU – Conedu em Casa. Campina Grande: Realize Eventos Científicos e Editora Ltda, 2021. p. 1-12.
Acessibilidade & Inclusão
A acessibilidade é mais do que uma exigência legal – é uma postura ética e pedagógica que orienta toda a trajetória profissional de Rúbia Raquel.
Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA)
Implementação de sistemas de CAA para alunos com necessidades complexas de comunicação.
Tecnologia Assistiva
Uso e pesquisa de recursos e estratégias de Tecnologia Assistiva para promover autonomia e participação.
Audiodescrição
Formação como ledora na perspectiva da audiodescrição (80h) e interesse em aprofundar pesquisas na área.
Autismo (TEA)
Pesquisa e prática pedagógica no atendimento a estudantes com Transtorno do Espectro Autista.
Deficiência Intelectual
Pesquisas sobre desenvolvimento cognitivo e social de pessoas com deficiência intelectual.
Formação Continuada
Realização de seminários e formações continuadas para professores sobre práticas pedagógicas inclusivas.
Desenho Universal para Aprendizagem
Aplicação de princípios de acessibilidade curricular que beneficiam todos os estudantes.
Políticas Públicas da Educação Especial Inclusiva
Articulação intersetorial, gestão e implementação de políticas que sustentam acesso, participação e aprendizagem.
Contato & Links
Convites para palestras, formações, consultorias, mentorias e parcerias institucionais.
Conte um pouco sobre a sua rede, equipe ou evento. Assim podemos pensar em uma proposta coerente com o contexto e com os resultados que você deseja construir.
Informações de Contato
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WhatsApp profissional
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MunicípioCarnaúba dos Dantas, Rio Grande do Norte – Brasil
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